Koulutuksenjärjestäjien omat sivut | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Oppilaitos | Vastuuhenkilöt Yhteystiedot puh ym. | Tehtävä | Opettajat | Muuta | Yhteistyö |
---|---|---|---|---|---|
Koulutuskeskus Salpaus
| Maarit Kuosa | projektipäällikkö | Koko ryhmän yksilölliset opintopolut: Logistiikka | ||
Heidi Eskeli | Atto-aineet työssäoppien ja erilaiset tavat Atto-opettajat: Liiketalouden opettajat: |
| |||
Hanna Toijala suunnittelija, verkko-opetus |
| ||||
Anja Rosblom koulutustarkastaja | 2+1-mallin vastuuhenkilö | 2+1-malli: | |||
Hannu Hannila koulutusjohtaja | |||||
Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto
| Sari Häkkinen projektipäällikkö | projektipäällikkö | Koko opiskelijaryhmän opiskelijoiden yksilöllisten ratkaisujen ja opintopolkujen kehittäminen, työpainoitteisen koulutuksen mallin kehittäminen Kone- ja metalli: Pekka Hartikainen, Jari Forsman, Kimmo Timperi Autoala: Olavi Kilpeläinen, Petri Sällilä Atto-aineiden työvaltaistaminen ja atot työssäoppien, ammattiosaamisen näyttöjen kehittäminen: Arja Korpela (matematiikka, fysiikka ja kemia) Nina Turunen (englanti) | ||
Etelä-Savon ammattiopisto
| Ilpo Kuronen | ||||
Sari Paasonen Koulutuspäällikkö | Atto-aineiden työvaltaistaminen: Tiina Tikkanen (äidinkieli) Raija Pajunen (englanti) Kari Myller (matematiikka) Sanna Solismaa (terveystieto) Hannu Latvala (äidinkieli) Virve Mörsky (fysiikka) Riina Rouhiainen (englanti) Mikko Kalliomäki (äidinkieli) Asta Kellman (logistiikka-alan opettaja) Suvi Litmanen (logistiikka-alan opettaja) Seppo Honkanen (autoalan opettaja) Mika Kuuva (autoalan opettaja) Vesa Pyrhönen (autoalan opettaja) Janne Varis (autoalan opettaja) | Merkopilotti Englannin ja matematiikan tavoitteiden oppiminen työpaikalla. Kokeilu toteutettu keväällä 2013. Elintarvikepilotti (ei toteutunut, sillä koulutuksen hakijamäärien vuoksi ryhmää ei aloitettu 2013 syksyllä) Äidinkielen, terveystiedon ja matematiikan tavoitteiden oppiminen työvaltasessa koulutuksessa työpaikoilla. Logistiikkapilotti Äidinkielen, terveystiedon, fysiikan ja matematiikan joidenkin tavoitteiden oppiminen työvaltaisesti. Kokeilu käynnissä syksyllä 2013. Autoalan pilotti Englannin kielen tavoitteiden oppimisen työvaltaistaminen. Rinnakkaisopetus työsaleissa. Suunnitelmia jo tehty, mutta toteutusta varten tarvitaan lisää yhteistyötä autoalan opettajien kanssa. Riippuen opintojen jaksotuksesta kokeilu voidaan toeuttaa keväällä 2014 tai syksyllä 2014. Englannin kielen lisäksi pilottiin tulevat mukaan myös äidinkieli ja matemaattiset aineet. Kokeilu koskee noin 50 autoalan ensimmäisen vuoden opiskelijaa.
| |||
Opetuksen toteuttaminen ilman opettajan työajan sitomista työjärjestykseen: Tiina Tikkanen (äidinkieli)
| Merkonomiryhmillä (3 ryhmää, n. 60 opiskelijaa) kokeillaan äidinkielen tavoitteiden oppimista ammatillisten tutkinnon osien yhteydessä. Äidinkielen tutkinnon osa on jaettu kahteen osaamiskokonaisuuteen; Merkonomin viestintä (3 ov) ja Työyhteisön viestintä (1 ov). Opettajalle kiinnitetään työjärjestykseen 2/3 tunneista ja 1/3 tunneista hän käyttää itse oman suunnitelmansa mukaisesti. Kokeilun tavoitteena on edistää opiskelijan oppimista. Äidinkielen osaamisen merkitys merkonomin työtehtävissä tulee opiskelijalle selvemmin esille, kun tavoitteita opitaan ja arvioidaan ammatillisten tutkinnon osien yhteydessä. Äidinkielen tavoitteiden oppiminen ei vaarannu, sillä mukana on koko ajan äidinkielen opettaja ohjaamassa oppimista.
| ||||
Saimaan ammattiopisto
| Anna-Liisa Pekkanen | ATTO-aineiden integrointi: Mirka Nurminen ja Seppo Lakka (ruotsin kieli ja ammatillinen, työssäoppiminen) Riitta Koivistoinen (englanti ja ammatilliset ,työsalit) Sinikka Lemponen (ATTO- aineet verkossa) Laajennettu työssäoppiminen, 2+1 malli Pekka Riikonen, pintakäsittely TOPLAAJA5 Sote-ala Erna Nikkinen (atot ammattiin) Leena Kantanen (atot ammattiin) Hanna Paukkonen (atot ammattiin) Anne Selenius (laajennetun to:n kautta työelämään ja tunnistaminen/tunnustaminen) Pia Laibert (laajennetun to:n kautta työelämään) Rea Vanhanen (laajennetun to:n kautta työelämään) Margit Kyyrä (laajennetun to:n kautta työelämään) Kati Minkkinen (laajennetun to:n kautta työelämään) Pirjo Myllärinen (laajennetun to:n kautta työelämään) Katri Huittinen ( tunnistaminen ja tunnustaminen)
|
| ||
Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä
| Hannu Haapalainen | projektisuunnittelija | Erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat ja opiskelijat, joiden äidinkieli on muu kuin suomi: Jussi Nyblom opettaja (Nurmes) 2+1 malli Jatta Herranen |
Pilotointi aloitetaan syksyllä 2013 | |
Jatta Herranen | kehitysjohtaja | 2+1 malli | |||
Porvoo International College
| Jukka Hakala | ||||
Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto
| Jonna Kokkonen kehittämiskoordinaattori | 2+1 malli: Tutkintokoordinaattorit: Pertti Paunonen ja Ari Juuti Koulutussuunnittelija: Ari Haapasaari Opettajat: Ari Lybeck /autoalan pt.
| Autoalan pt. pilotti Sähköalan pt., logistiikan ja metsäalan pt. polku mallinnukset
| ||
Jyväskylän koulutuskuntayhtymä
| Taina Saarikko
| projektipäällikkö | 2+1 malli kehittämisessä mukana olevat opettajat: Jyväskylän ammattiopisto: Keijo Salonen, Marjut Matala, Mira Ruth-Viitanen ja Mari Seppänen Jämsän ammattiopisto: Maria Sissonen ja Sirkku Laurila | 2+1 mallin kehittäminen ja pilotointi aloitetaan liiketalouden, tieto- ja vistintätekniikan, tieto- ja tietoliikennentekniikan sekä sosiaali- ja terveysalan perustutkinnoissa. Myöhemmin mukaan mahdollisia muita tutkintoja. | Kehittäminen tehdään tiivissä yhteistyössä Jyväskylän oppisopimuskeskuksen kanssa: koulutussuunnittelijat Tarja Orellana ja Kaisu Kyllästinen. |